« La perplexité abandonne le masque de l'intégrité académique » (Plagiarism Today)

 A lire sur 

https://www.plagiarismtoday.com/2025/10/27/perplexity-drops-the-academic-integrity-mask/

« Le terrain d'entente pour le futur des universités : l'authenticité » (University World News)

 A lire sur 

https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20251007045457350

« Attrition étudiante : la crise cachée de l'enseignement supérieur » (University World News)

 A lire sur: 

https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20251010103036513

Royaume uni : « Des milliers d'emplois universitaires supplémentaires supprimés alors que la crise financière s'aggrave » (BBC)

 A lire sur: https://www.bbc.com/news/articles/cp3ve5jegkvo 

« Quant les instruments de financement redessinent les pratiques des chercheurs »

Article à lire sur https://hal.science/AO-DROIT/hal-04777614v1

« L'IA ne sauvera pas l'enseignement supérieur, cela le divisera encore plus »

 

Article sur University World News https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20250930145532841

« Enseignement et recherche : une contribution au débat sur le CNRS »

 A lire sur 

https://www.telos-eu.com/fr/enseignement-et-recherche-une-contribution-au-deba.html

« Enseignement supérieur : une nouvelle direction en 2026 pour le CTLes » (Les univers du livre actualités)

 A lire sur 

https://actualitte.com/article/126456/politique-publique/enseignement-superieur-une-nouvelle-direction-en-2026-pour-le-ctles

Liberté académique dans l'Union européenne : menaces et tendances (Cambridge University Press)

 A lire sur: 

https://www.cambridge.org/core/journals/european-review/article/de-facto-academic-freedom-in-the-european-union-threats-and-trends/05803786E0D65721D83BDA9032C37E05