Un professeur poursuit son collègue en justice pour avoir copié des documents des cours (PlagiarismToday)

 A lire sur https://www.plagiarismtoday.com/2026/03/05/professor-sues-colleague-over-copied-class-material/ 

Solidarité mondiale, apprentissage et action pour renouveler la mission démocratique et civique de l'enseignement supérieur (webinaire organisé par la coopération mondiale pour la mission démocratique de l'enseignement supérieur)

 A lire sur https://www.coe.int/fr/web/education/-/global-solidarity-learning-and-action-to-renew-higher-education-s-democratic-and-civic-mission

 

« Financement de la recherche : le rôle croissant et ambigu de la philanthropie » (Pour la science)

 A lire sur https://www.pourlascience.fr/sr/les-sciences-a-la-loupe/financement-de-la-recherche-le-role-croissant-et-ambigu-de-la-philanthropie-28852.php

 

"Un étudiant poursuit l'université du Michigan pour des allégations d'utilisation d'IA » (PlagiarismToday)

 A lire sur https://www.plagiarismtoday.com/2026/02/23/student-sues-university-of-michigan-over-ai-allegations/ 

La médaille d'or qui plombe la carrière d'un universitaire

 A lire sur 

https://france3-regions.franceinfo.fr/bourgogne-franche-comte/doubs/besancon/si-tout-ce-qui-est-dit-est-vrai-c-est-un-veritable-roman-ce-professeur-aurait-invente-de-toutes-pieces-une-distinction-internationale-3303258.html

 

 

« Ils doutent de l'IA mais l'utilisent massivement : le paradoxe des étudiants européens » (Les univers du livre actualité)

 A lire sur 

https://actualitte.com/article/129448/scolarite/ils-doutent-de-l-ia-mais-l-utilisent-massivement-le-paradoxe-des-etudiants-europeens

 

Relation en matière d'activité de valorisation et de transfert entre les établissements publics de recherche et d'enseignement supérieur et les structures privées

BO ESR n°8 19/02/2026

https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/bo/2026/Hebdo8/ESRR2531235C