« La crise est là. Les universités peuvent-elles prouver leur pertinence ? » (University World News)

 A lire sur 

https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20260318115237875

« Liberté académique en Europe : sauvegarder la démocratie, la science et l'innovation » (Panel pour l'avenir de la science et de la technologie - Parlement européen)

 A lire sur https://www.europarl.europa.eu/stoa/en/home/news/details/academic-freedom-in-europe-safeguarding-/20260316CDT15442

« Un rapport de l'Unesco place l'enseignement supérieur au cœur de la transformation mondiale » (University World News)

 A lire sur https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20260313170942923 

« Le plus grand danger de l'IA à l'université n'est pas la triche, c'est l'érosion de l'apprentissage lui-même » (The conversation)

 A lire sur https://theconversation.com/le-plus-grand-danger-de-lia-a-luniversite-nest-pas-la-triche-cest-lerosion-de-lapprentissage-lui-meme-276480

 

« Comment l'Europe et ses universités peuvent unir leurs forces pour la compétitivité et la prospérité durable » (Association des universités européennes)

 A lire sur https://www.eua.eu/events/eua-events/how-europe-and-its-universities-can-join-forces-for-competitiveness-and-sustainable-prosperity.html 

« Enseignement supérieur : le piège de la massification low cost » (The Conversation)

 A lire sur https://theconversation.com/enseignement-superieur-le-piege-de-la-massification-low-cost-274665

 

Un professeur poursuit son collègue en justice pour avoir copié des documents des cours (PlagiarismToday)

 A lire sur https://www.plagiarismtoday.com/2026/03/05/professor-sues-colleague-over-copied-class-material/